Το Instructional Coaching αποτελεί μια διαδικασία τριαδικής σχέσης (Coach-εκπαιδευτικός- μαθητής) με στόχο την γεφύρωση του χάσματος μεταξύ επίδοσης του μαθητή και επιτάχυνσης της διδασκαλίας μέσα από την εφαρμογή κατάλληλα δομημένων κι αντιπροσωπευτικών προς τις εκπαιδευτικές ανάγκες τεχνικών. Για τη διαμόρφωση ενός Instructional Coaching προγράμματος προαπαιτείται ο καθορισμός των διδακτικών αναγκών του εκάστοτε εκπαιδευτικού -οποιουδήποτε αντικειμένου διδασκαλίας και οποιουδήποτε γνωστικού επιπέδου διδασκομένων. Με βάση αυτές καταρτίζεται το διδακτικό πλάνο, το οποίο δεν αποτελεί μια εναλλακτική μέθοδο διδασκαλίας συγκεκριμένου γνωστικού αντικειμένου αλλά…
